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  • 您的位置:时时彩玩法 > 教案 > 教学参考 > 收发,电子邮件,教案 正文 2017-06-22

    排列3玩法:收发,电子邮件,教案

    时时彩玩法 www.98dm.com.cn 相关热词搜索:

    篇一:《收发电子邮件》教学设计

    《收发电子邮件》教学设计

    一、教材分析

    本课主要练习内容分为四部分:认识电子邮箱、申请电子邮箱、发送电子邮件和接收电子邮件。 认识电子邮箱是本课学习的基础,申请电子邮箱为收发电子邮件做准备,发送和接受电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下,利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中,学会注册电子邮箱既是本课的重点又是难点,掌握发送电子邮件的具体方法也是重点需着重练习。我们用两个任务练习,从而帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能方法。本课就内容而言,对已经学习了一段信息技术知识的六年级学生来说并不难,而且也是学生非常感兴趣的东西,教师应充分利用学生在实践中的成就感,让学生展示自己的学习成果,进一步激发学生的学习热情,在接收邮件部分让学生自己探究学习,激发和调动学生学习的积极性

    二、学情分析.

    中学生好奇心强,接受新事物快,有一定的探究发现能力。学生在学习本课之前,已经掌握了计算机操作以及网络的一些基本知识与技能,对利用电子邮件方式进行通信有一定的兴趣,有利于在课堂教学中实施以学生为主体的教学方式,由于因特网的迅速发展,少数学生家庭已经具备上网的条件,学会上网浏览和玩游戏,但是大多数学生仍然没有使用过电子邮件,不明确电子邮件在实际生活中的作用,缺乏应用的基础知识。本课的学习主要让学生把电子邮件应用到实际生活中,培养学生遵守使用电子邮件的道德规范。

    三、教学目标 ? 知识与技能

    1.了解并掌握电子邮件的格式; 2.学会注册电子邮箱;

    3.掌握收发电子邮件的具体操作方法。

    ? 过程与方法

    通过自主学习的方式,完成接收电子邮件的学习内容,提高学生阅读能力和操作能力。

    ? 情感态度与价值观

    提高利用信息技术为生活和学习服务的意识;感悟信息技术的优越性;拓展与他人和社会的交往方式。

    四、教学重点和难点 重点:1.学会注册电子邮箱;

    2.掌握收发电子邮件的具体操作方法。

    难点:学会注册电子邮箱。 五、教学准备

    多媒体课件;计算机网络教室。

    教学设计思路

    本课通过“问题导入”和“知识学习”两大部分进行教学。通过问题导入的方式吸引学生的注意力,激发学生对问题的思考。知识学习的部分中再划分四小部分内容:认识电子邮箱、申请电子邮箱、发送电子邮件和接收电子邮件。 认识电子邮箱部分主要是传统教师传授知识的方式:教师讲,

    学生听。认识电子邮箱的格式是后续内容学习的基础。在申请电子邮件的教学中,通过适当的讲解,加上学生的实践操作,检查学生对知识的掌握程度,为后面发送邮件内容的教学做准备。发送电子邮件部分,设置问题思考和作业练习,培养学生勤于思考和勇于探索的精神,检查学生对知识点的理解和掌握。最后,学生自主学习接受邮件的内容,提高学生阅读能力和操作能力。

    教学过程(表格形式)

    教学反思

    篇二:《收发电子邮件》教学设计

    第5单元 网上邮差 E-mail

    篇三:中学信息技术收发电子邮件教案

    课题: 收发电子邮件 年级: 高中一年级 课时: 1课时 授课时间: 20分钟 讲授者:指导教师:

    篇四:电子邮件收发教案

    —— 《收发电子邮件》教案

    教学目标:

    1.认知目标

    (1)了解电子邮箱和E—mail地址学会进入电子邮箱。

    (2)学会发电子邮件。

    (3)学会回复电子邮件。

    2、能力目标:通过发电子邮件的实践活动,学会掌握收发电子邮件的操作方法。

    3.情感目标:让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。

    【课时安排】1课时。

    【教学重点与难点】

    1.重点:登录电子邮箱的操作方法,如何编写、发送电子邮件。

    2.难点:如何充分调动学生参与的积极性,使学生遵守网络道德规范的良好习惯。

    【教学准备】

    多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网,学生的电子邮箱。

    【教学过程]】

    一、创设情况,引入主题

    首先向学生提问:每逢自己喜爱的节日来临,同学们都喜欢给自己的好友、亲人寄上祝福,你是用什么方式送祝福的?

    传统的方法有书信方式,通常时间都会很久并且不方便也不快捷。随着社会的发展,网络的普及,现在有一种全新方法,可以在几秒钟内就把邮件传送到朋友手里。同学信,你们知道它是什么吗?

    恩对了,它就是电子邮件。

    E-mail我们又称“电子邮件”,是一种用电子手段提供信息交换的通信方式,是方便快捷的全球通信工具(也就几分钟)。电子信件的内容既可以是文字,也可以是图像、声音等多媒体信息。人们利用因特网可以收发电子信件,每个Internet的用户都可以在提供邮件服务的网站上申请一个电子邮箱。并且随时可以登陆自己的电子邮箱,收发电子信件。今天我们就来学习《收发电子邮件》。(揭示课题)

    二、复习新知,巩固知识

    上节课同学们已经成功地在126网站上申请了免费电子邮箱,现在我们来交流一下自己的电子邮箱地址。通过上节课的学习,我们知道电子邮箱的地址格式是由用户名,@分隔符号,提供邮箱的服务器名3部份组成。例如:[email protected] 这是一个电子邮箱的地址,我们从这个例子可以知道用户名是123,然后是@分隔符,后面的服务器名是126。

    老师想考考同学们是否还记得如何登录自已邮箱。不过呢,现在是老师操作(电子教室广播演示),想请一位同学上来讲解,看看这位同学是否记得步骤。

    1、双击I E浏览器图标,在地址栏上输入正确的网站地址()

    2、在网页的“用户名”框中输入申请到的用户名,在“密码”框中输入密码,单击“进入”按钮,就可以进入下页的免费邮箱的页面。

    通过这个同学的讲解,老师已经成功的登录了电子邮箱,看来这位同学对知识的掌握很好。

    三、自由操作,小组讨论

    上节课,我们都已经学习了如何申请免费的邮箱,并且自已都已经有了一个

    免费的邮箱。现在你们把自已的邮箱地址用一张纸写下来,然后小组间进行相互交换电子邮箱地址并交流讨论如何发送电子邮件。试着去给同伴发送一封电子邮件并注意电子邮箱的正确地址。教师注意观察,并及时给予学生一定的指导、帮助。

    四、直观演示

    (一)发送电子邮件

    1、首先登陆到电子邮箱,在邮箱页面的左侧窗格中,单击“写信”按钮,然后进入写信页面。

    2、 “收件人”就是你所要发邮件给的那个人。填写收信人的时候要注意收信格式,也就是你所要发邮件人的邮箱地址。要正确输入电子邮箱地址,否则无法发送。(地址格式:用户名@邮件服务器域名(如:[email protected]))

    3、“主题”就是邮件的主要内容的提示和主旨。

    4、“正文”这里是中心内容,就是把你想要说的话,想要表达的事情,清楚的传达收件人。

    5、把这几个重要的环节填好之后,就可以单击“发送”按钮,便可成功的完成的电子邮件的发送。

    6、仔细观察的同学可能会发现其实发现贺卡跟明信片也是一样的很简单。老师先不告诉你们,让同学们根据刚刚老师教的给你的同伴发送一封电子邮件或是一张贺卡和明信片。老师考考同学们的观察力和学习情况。

    (同学操作时间,老师巡视,并及时地给予学生指导、帮助)

    (二)回复电子邮件

    我们刚刚学了如何发送电子邮件,同学们操作都很好。那老师想问下,如果你的亲朋好友给你发邮件,你该怎么样回复了?接下来我们将要学习如何回复电子邮件。

    1、首先登陆到电子邮箱,在邮箱页面的左侧窗格中,单击“收信”按钮,

    然后进入收信页面。

    2、选中你所要收看的信,然后单击“回复”对别人发给你的给予回复。

    3、在“正文”中,输入要回复的内容。

    4、单击“发送”电子邮件就被发送了。

    六、拓展练习,提高巩固

    1、同伴之间互相发送电子邮件,并回复电子邮件。

    2、网络安全教育:随着计算机网络的广泛运用,计算机病毒也有新的发展,许多计算机病毒通过了电子邮件进行传播。因此,不要阅读来厉不明的电子邮件,以免造成不必要麻烦。如发现这类邮件,要及时删除。(教师学生演示删除不明邮件的方法,在不明邮件前面的选框内单击打上勾,并单击“删除”便可把不明邮件删清除。)给朋友发送邮件时,也要注意不要将带病毒的文件发给网上的朋友。

    七、归纳总结

    师:通过这节课的学习你有什么收获?电子邮件的出现,给人类带来了很多的便利,今后不管是在学习方面还生活方面有空的时候我们能通过收发电了邮件的方式多联系、多交流。

    七、布置作业

    1、每个同学以自已的名字为主题给老师发送一封电子邮件。

    2、同桌之间互发电子贺卡或明信片,并给予回复。

    篇五:如何收发电子邮件教案

    第4章 Outlook2003收发电子邮件

    [目的要求]:了解Outlook Express常用使用技巧;掌握Outlook express收发、阅读、撰写电子邮件及其附件的保存与发送。

    [教学目标]

    知识目标:Outlook Express等电子邮件软件的使用。电子邮件的收发、撰写。 能力目标:培养学生解决实际生活应用问题的能力

    情感目标:培养学生的人际交往相互沟通

    [重点]:电子邮件的收发、阅读、撰写及附件的使用。

    [难点]:电子邮件附件的使用。

    [教学准备]

    硬件准备:计算机房

    软件准备:赛思多媒体系统、安装Microsoft powerpoint软件、自制教学用幻灯片

    [教学方法]: 任务驱动式、交流讨论式

    [学时]:1学时

    [教学过程及内容]:(导入)

    前面我们学会了在网上浏览信息和下载信息,但是这些信息都是针对于公众的,如果在亲朋好友之间又如何利用网络来传递信息呢,我们曾经学习过Internet提供的基本服务之一:电子邮件(E-mail)。这一节课我们就学习如何使用——收发电子邮件。使用电子邮在网上“收信”和“寄信”称为收发电子邮件。收发电子邮件的前提是:连接上因特网,然后才能使用电子邮件接收和发送电子邮件。收发电子邮件的软件很多,这里仅常用的一种Outlook Express为例,来学习收发电子邮件的方法。

    [新授内容]

    任务一、启动Outlook Express

    我们所用的Outlook Express 软件提供了非常方便地接收电子邮件的方法。它可分为两情况。一是已连接因特网,二是未连接因特网。此处第二种情况为例。

    1.在Windows98任务栏的快速启动区中,有一个“Outlook Express”按钮击它启动电子邮件软件“Outlook Express”。

    2.计算机未连接因特网,就弹出一个“拨号连接”对话操作框,在文本框中输入账号与密码,计算机就自动与网络连接。

    3.连接成功,计算机就打开Outlook Express的窗口如图1所示。

    1

    图1

    任务二、 发一封电子邮件

    【例 1 】给老师发一封电子邮件,老师的电子邮件的地址是:[email protected]步骤 1 在Outlook Express窗口的菜单栏及快捷工具栏中,都有一个“新邮件”项,就是用于“写信”的一项功能。单击“Outlook Express”窗口的“新邮件”按钮,就可以打开一个电子邮件编辑器如图2所示

    图2

    步骤 2 电子邮件编辑器,除了有常规的菜单栏、工具栏之外,还有“发件人”、“收件人”电子邮件地址输入栏,“主题”栏即电子邮件的标题栏。另外还有“抄送”栏,将此信同时发送给其他人,在此栏填写相应的电子邮件地址。但注意:“抄送”栏中的地址要用逗号隔开。

    步骤 3 在电子邮件编辑器最下边的窗格,就是书写邮件的地方。

    步骤 4 写信时可以选择不同的字体、字号,以不同的风格发送自己的信件。 步骤 5 写好之后单击“发送”按

    到收件人的邮箱里去。

    如果要发送文件(比如图片、歌曲等)就要使用附件传送,在图2所示菜单(转载于:时时彩玩法 www.98dm.com.cn 在点 网:收发,电子邮件,教案)里“插入”即可添加附件,此时就会多一个附件栏,并且所传送的文件就在附件里。

    任务三、接收、阅读及回复电子邮件

    Outlook Express启动后,自动连接网络,进行收发邮件的工作,将你的电子邮箱中的邮件收到“收件箱”里,供你阅读;同时也会自动将“发件箱”里的邮件发送出去。这一工作也可以手动操作。

    1 在图1所示“Outlook Express”窗口上,单击“发送/接收”按钮。

    2 接收到邮件后,在图1所示“Outlook Express”的“文件夹”窗口中,选择“收件箱”,在右边的浏览窗里,出现“收件箱”里已收到的“主题”。

    3 选择其中一封,单击,该信的全文就在预览窗格中,我们就可以“阅读”了?;箍梢浴盎馗醋髡摺?、“全部回复”、“转发邮件”等。

    4 单击“回复作者”,屏幕弹出标题为“Re ×××”的邮件编辑窗,表示是“回

    2

    钮电子邮件被“发”出去,再经过网络“送”

    复”的信件。同时,在窗格中还附录了邮件的内容。收件人的地址也是原邮件自己的,不需要再输入。

    5 回信的内容一般写在原信的上方,写完之后,单击“发送”,回信完成。提示:收件箱是存放收到的邮件的地方。如果邮件接收以后还没有阅读过,它的标题就会以粗体显示。如果某个信箱里有没阅读过的邮件,则整个信箱的名称也会以粗体显示,并且会把没有阅读的邮件数目标在信箱名称的后面。一但我们阅读了这些邮件,这些粗体字就会变成普通的字体。

    邮件阅读器是一个独立的窗口,如果不再需要阅读就可以关闭这个窗口。 任务四、保存邮件的附件

    如果邮件带有附件,那么附件的名称和图标就会显示在邮件阅读器中,如图3所示。我们可以保存邮件的附件。

    【例 2 】把刚刚收到的邮件附件保存到“我的文档”文件夹中。

    1 在邮件阅读器中右键单击附件,弹出快捷菜单,选择“另存为?”会弹出保存对话框,选择保存文件的位置,单击“确定”即可。

    2 直接在Outlook Express中,选择系统菜单里“文件”下的“保存附件?”,弹出保存对话框,选择保存文件的路径,单击“确定”即可。

    注意:如果收到的邮件中带有附件,而且发件人又是你不熟识的人,就要慎重对待附件中的文件。因为有些电脑病毒就隐藏在这些附件中。只有在确定这些文件没有危害后,才能够打开文件。

    四、复习巩固

    现在每个同学在网上查找任一副图片发送到[email protected]邮箱中,主题“图片”

    五、板书设计

    (一)、启动Outlook Express

    (二)、发一封电子邮件

    例:给老师发一封电子邮件,老师的电子邮件的地址是:[email protected]

    (三)、接收、阅读及回复电子邮件

    (四)、保存邮件的附件

    3

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